Ngày soạn: 15/08/2016
Tiết 1 - 1 : Tôn
I. tiêu của bài học:
1. Kiến thức:
-Thế nào là tôn trọng lẽ phải, những biểu hiện của tôn trọng lẽ phải.
-Nhận thức được vì sao trong cuộc sống mọi người phải tôn trọng lẽ phải.
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống hằng ngày.
3. Thái độ:
-Học sinh có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải.
II. Phương pháp: Thuyết trình, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
III. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Soạn giáo án, SGK, SGV.
2. Học sinh: Sgk,vở ghi, đồ dùng học tập.
IV. Tiến trình tiết dạy:
1. định tổ chức: (1p)
Thứ
Ngày giảng
Tiết
Lớp
Sĩ số
Tên hs vắng
Ghi chú

















2. Kiểm tra bài cũ: (2p)Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ học tập, sách vở của học sinh.
3. Dạy bài mới: (36p)
Sống trung thực dám bảo vệ những điều đúng đắn, không chấp nhận và không làm những điều sai trái đó là những nội dung cốt lõi của tôn trọng lẽ phải. Vậy tôn trọng lẽ phải là gì ? Nó có ý nghĩa như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta giải đáp những thắc mắc đó. (2p)
Động
Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

HĐ 1 : Tìm hiểu phần đặt vấn đề . (12p)
-Gọi học sinh đọc phần đặt vấn đề
-Chia học sinh thành 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận 1 trường hợp trong phần đặt vấn đề.
-N1-3: Em có nhận xét gì việc làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích trong câu chuyện trên ?
-N2-4:
Theo em, trong những trường hợp trên, hành động như thế nào được gọi là đúng đắn phù hợp?
-Gv nhận xét, chốt lại ý đúng
-Gv kết luận, chuyển ý.


HĐ 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học (12p)
- Theo em lẽ phải là gì ? Tôn trọng lẽ phải là gì ?
-Yêu cầu học sinh lấy ví dụ những hành vi biểu hiện tôn trọng lẽ phải, không tôn trọng lẽ phải
-Liên hệ bản thân?
-Tôn trọng lẽ phải có ý nghĩa như thế nào?
-Gv gọi hs trả lời
-Nhận xét, chốt lại vấn đề


HĐ 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập (10p)
Bài 1 :
GV : Gọi hs đọc yêu cầu bài
GV: Yêu cầu hs làm bài tập
GV: Nhận xét chốt lại vấn đề

Bài 2 :
Tiến hành như bài tập 1
Bài 3:
GV : Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
GV: Gọi hs làm bài
GV: Nhận xét, đưa ra đáp án


Đọc phần đặt vấn đề

Thảo luận, cử thư kí ghi kết quả ra giấy


- Cử đại diện nhóm trình bày

- Lớp nhận xét, bổ sung



-Hs ghi bài vào vở






Trả lời câu hỏi

Lấy vú dụ như:
Vi phạm luật giao thông, vi phạm nội quy trường học
Liên hệ bản thân
Tìm ý nghĩa


Hs ghi bài vào vở





Đọc yêu cầu bài tập
Làm bài cá nhân
Ghi bài vào vở


Làm bài cá nhân

Đọc yêu cầu bài tập

Làm bài cá nhân
Ghi bài vào vở

I. Đặt vấn đề

-Nguyễn Quang Bích là một người dũng cảm, trung thực, dám đấu tranh đến cùng để bảo vệ chân lý, lẽ phải, không chấp nhận những điều sai trái.
-Nếu thấy ý kiến đó đúng thì ủng hộ bạn và bảo vệ ý kiến của bạn bằng cách phân tích