PHÒNG GD&ĐT TAM NÔNG

CHỦ ĐỀ: ĐỌC - HIỂU CA DAO – DÂN CA LỚP 7

I. XÁC ĐỊNH CHUẨN KTKN, THÁI ĐỘ CỦA CHỦ ĐỀ:
1. Kiến thức:
- Hiểu, cảm nhận được những đặc sắc về nội dung nghệ thuật của một số bài ca dao về tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước, những câu hát than thân, châm biếm; hiểu về đời sống sinh hoạt và tình cảm của người lao động; nghệ thuật sử dụng thể thơ lục bát, cách xưng hô phiếm chỉ, các thủ pháp nghệ thuật thông thường, cách diễn xướng của ca dao.
- khái quát đặc trưng cơ bản của ca dao, phân biệt sự khác nhau giữa ca dao với các sáng tác thơ bằng thể lục bát.
- Kết hợp với chương trình địa phương: học các bài ca dao của địa phương.
2 . Kỹ năng:
- Biết cách đọc hiểu và phân tích ca dao dân ca trữ tình.
- Phát hiện và phân tích giá trị nội dung, nghệ thuật (những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, điệp từ, những mô típ quen thuộc…) trong các bài ca dao trữ tình thuộc các chủ đề trong chương trình.
- Đọc thuộc lòng những bài ca dao thuộc các chủ đề ca dao đã học.
- Vận dụng kiến thức tổng hợp viết đoạn văn, bài văn biểu cảm về bài ca dao thuộc chủ đề đã học.
3. Thái độ:
- Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, yêu gia đình, yêu con người và cuộc sống, sự đồng cảm, chia sẻ với con người, tinh thần đấu tranh chống lại cái xấu, cái ác, điều bất công trong xã hội.
4. Các năng lực cần hướng tới:
- Bồi dưỡng năng lực tự học.
- Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề
- Bồi dưỡng năng lực sáng tạo
- Bồi dưỡng giao tiếp
- Bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ
II. MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC:
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

Đặc điểm thể loại.

- Nhận biết được đặc điểm hình thức, cách thể hiện của ca dao.

- Hiểu và phân biệt được một số đặc điểm của thể thơ lục bát, lục bát biến thể qua các văn bản.
- Vận dụng khái niệm để tìm hiểu đặc điểm một bài ca dao cụ thể
Vận dụng hiểu biết về ca dao, phân tích để lí giải giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản ca dao .

- Giá trị nội dung
- Nhớ được một số bài ca dao và biết nội dung, ý nghĩa của mỗi bài






- Hiểu được nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca dao ở mỗi chủ đề.










- Trình bày được giá trị nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của các bài ca dao đã học; cảm nhận được vẻ đẹp của lòng yêu nước, tự hào về cảnh đẹp quê hương, tình cảm gia đình… Cảm nhận được nỗi khổ đau của những người lao động trong xã hội cũ và thái độ ứng xử trước thói hư tật xấu của con người trong xã hội cũ.
- Trình bày được những suy nghĩ, kiến giải riêng về giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản, từ đó vận dụng kiến thức tạo lập một văn bản biểu cảm về ca dao.
- Vận dụng tri thức về đọc hiểu văn bản để kiến tạo những giá trị sống của bản thân: tình yêu quê hương, đất nước, vừa trân trọng giữ gìn tình cảm gia đình, đấu tranh chống những thói hư tật xấu trong xã hội


Giá trị nghệ thuật
- Nhận diện một số biên pháp tu từ, hình ảnh, chi tiết tiêu biểu trong các bài ca dao đã học
- Nhớ đặc điểm thơ lục bát, lục bát biến thể, phân biệt sự khác nhau giữa ca dao và những sáng tác bằng thơ lục bát
- Hiểu được tác dụng của các biện pháp tu từ, cách diễn đạt trong những câu ca dao, bài ca dao đã học.


- Tạo lập được những đoạn văn cá nhân, phân tích giá trị của các biện pháp tu từ trong mỗi bài ca dao, cách xưng hô phiếm chỉ …
- Nhận xét khái quát được một số đặc điểm và đóng góp của thơ lục bát trong ca dao.
- Làm thơ theo thể lục bát.
- So sánh cách diễn đạt của một số bài ca dao khác cùng chủ đề


PHÒNG GD&ĐT TAM NÔNG
CÂU HỎI NHẬN BIẾT
Câu 1: Về hình thức, ca dao thường sử dụng thể thơ quen thuộc nào?
A. Thất ngôn tứ tuyệt
Thất ngôn bát cú