Ngày soạn: 15. 08. 2014
Tiết 1- Bài 1,2: Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt
Khái niệm đất trồng và thành phần của đất trồng

I. Mục tiêu của bài học:
1. Kiến thức: - Nêu được vai trò và nhiệm vụ quan trọng của trồng trọt trong nền kinh tế của nước ta hiện nay và những năm tới, và hiểu được vai trò của đất trong trồng trọt
2. Kỹ năng: - Chỉ ra được các biện pháp thực hiện để hoàn thành tốt nhiệm vụ trồng trọt và nắm được các thành phần chính của đất trồng.
3. Thái độ: - Qua cách hoạt động học tập mà rèn luyện được năng lực khái quát hoá, thấy được trách nhiệm của mình trong việc áp dụng các biện pháp kỹ thuật để tăng sản lượng và chất lượng sản phẩm trồng trọt.
II. : GV gợi mở tìm tòi, dẫn dắt hs đến vấn đề.
III.CHuẩn bị:
+ Thầy: SGK, SGV.
+ Trò: Vở ghi, SGK.
IV. tiến trình tiết dạy:
1. Ổn định tổ chức: (1 phút).
Ngày dạy
Tiết
Lớp
Ghi chú



7




7


2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
- Sự chuẩn bị của học sinh.
3. Dạy bài mới: (33 phút).
a. Giới thiệu bài mới: Giới thiệu về nội dung của môn học.
b. Bài mới
T/gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò – Ghi bảng

5 phút







5 phút









5 phút







9 phút












9 phút
Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của trồng trọt nước ta.
- GV cho HS dựa vào H1 SGK và thảo luận tìm hiểu vai trò của trồng trọt.
- GV yêu cầu đại diện một nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.

Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng trọt nước ta.
- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong SGK và tìm hiểu nhiệm vụ của trồng trọt.
- GV nhận xét, kết luận.
- GV yêu cầu học sinh dựa vào nhiệm vụ của trồng trọt đã biết xác định nhiệm vụ trồng trọt trong các câu trong SGK.
Hoạt động 3: Tìm hiểu các biện pháp thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt.
? Theo em, để tăng sản lượng lương thực, thực phẩm, cây công nghiệp, em thấy cần thực hiện những biện pháp gì.
- GV nhận xét, kết luận.
Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trò của đất trồng.

- GV giới thiệu và giải thích cho HS khái niệm đất trồng.

- GV cho HS quan sát H2 và tìm hiểu.
? Trồng cây trong môi trường đất và môi trường nước có điểm gì giống và khác nhau.
- GV nhận xét và kết luận.
? Làm thế nào để chứng minh được trong đất có nước, oxi và chất dinh dưỡng cho cây.
Hoạt động 5: Tìm hiểu các thành phần có trong đất trồng.
? Trong đất gồm những thành phần nào?
- GV nhận xét, kết luận.
? Theo em làm thế nào để chứng minh được trong đất có khí, có nước, có chất hữu cơ và vô cơ.
- GV nhận xét, kết luận: "+ Cho đất khô vào nước: Bọt khí nổi lên.
+ Đặt cục đất ẩm vào cốc và đậy nắp kính lên một thời gian thấy trên mặt kính có nước đọng lại
+ Nghiền nhỏ đất sau đó hoà tan vào nước phần nổi là chất h